Na semana de 03 à 07 de Outubro, nas dependências do Ginásio Municipal de Esportes de Mairinque, foi realizado o JOESMA (Jogos Estudantis de Mairinque), com a participação de 18 escolas de 4º ao 9º ano. Os resultado foram os seguintes:
Queimada
1º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio
2º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
3º lugar - E.M. Laraine Valdrez
Voleibol Masculino Infantil
1º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
2º lugar - E.M. Emilia Borges Pereira
3º lugar - E.M. Neuza Maria Bertoncello
Voleibol Feminino Infantil
1º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
2º lugar - E.M. Emilia Borges Pereira
3º lugar - E.M. Neuza Maria Bertoncello
Dama masculino Pré-mirim
1º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio
2º lugar - E.M. Dirce Manis Rodrigues
3º lugar - E.M. Laraine Valdrez
Handebol Feminino Infantil
1º lugar - E.M. Mª Lúcia Bittencourt
2º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
3º lugar - E.M. Educador Paulo Freire
Handebol Masculino Infantil
1º lugar - E.M. Educador Paulo Freire
2º lugar - E.M. Horácio Ribeiro
3º lugar - E.M. Mª Lúcia Bittencourt
Damas Masculino Pré-mirim
1º lugar - E.M. Marcio de Camargo
2º lugar - E.M. Manoel Martins Villaça
3º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio
Handebol Masculino Mirim
1º lugar - Colégio Alinça
2º lugar - E.M. Mª Lúcia Bittencourt
3º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
Handebol Feminino Mirim
1º lugar - Mª Ignês B. Abreu
2º lugar - E.M. Educador Paulo Freire
3º lugar - E.M. Emilia Borges Pereira
Xadrez Feminino
1º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
2º lugar - E.M. Educador Paulo Freire
3º lugar - E.M. Neuza Maria Bertoncello
Futsal Masculino Mirim
1º lugar - Colégio Aliança
2º lugar - E.M. Mª Lúcia Bittencourt
3º lugar - E.M. Emília Borges Pereira
Futsal Masculino Infantil
1º lugar - E.M. Emília Borges Pereira
2º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
3º lugar - E.M. Horácio Ribeiro
Xadrez Masculino
1º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu
2º lugar - E.M. Educador Paulo Freire
3º lugar - E.M. Gabriel Rocha
quinta-feira, 20 de outubro de 2011
quinta-feira, 26 de maio de 2011
9ª COPA DE ATLETISMO 2011
Nos dias 24 e 25 de Maio foi realizado na Pista de Atletismo do Clube do Sindicato de Mairinque a 9ª Copa de Atletismo com a participação de 600 alunos.
A classificação geral das escolas participantes foram:
Categoria Pré-mirim
1º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio - 55 pontos
2º lugar - E.M. Dirce Manis - 36 pontos
3º lugar - E.M. Manoel Martins Villaça - 35 pontos
4º lugar - E.M. Felipe Lutfalla - 33 pontos
5º lugar - E.M.Mª Ignês B. Abreu - 21 pontos
6º lugar - E.M. Horácio Ribeiro - 16 pontos
7º lugar - E.M. Gabriel Rocha - 16 pontos
8º lugar - E.M. Laraine de Cássia A. R. Valdrez - 12 pontos
9º lugar - E.M. Marcio de Camargo - 07 pontos
10º lugar - E.M. Neuza Bertoncello - 06 pontos
11º lugar - E.M. Sarah Mazzeo - 03 pontos
12º lugar - E.M. Thereza C. Chesine - 00 pontos
Categoria Mirim
1º lugar - E.M. Mª Lúcia Bittencourt - 88 pontos
2º lugar - E.M. Educador Paulo Freire - 54 pontos
3º lugar - E.M. Bairro Granada - 39 pontos
4º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu - 32 pontos
5º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio - 25 pontos
6º lugar - E.M. Gabriel Rocha - 22 pontos
7º lugar - E.M. Horácio Ribeiro - 16 pontos
8º lugar - E.M. Thereza C. Chesine - 16 pontos
9º lugar - E.M. Márcio de Camargo - 09 pontos
10º lugar - E.M. Manoel Martins Villaça - 08 pontos
11º lugar - E.M. Neuza M. Bertoncello - 04 pontos
12º lugar - E.M. Sarah Mazzeo Alves - 02 pontos
13º lugar - E.M. Felipe Lutfalla - 00 pontos
14º lugar - E.M. Dirce Manis - 00 pontos
A classificação geral das escolas participantes foram:
Categoria Pré-mirim
1º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio - 55 pontos
2º lugar - E.M. Dirce Manis - 36 pontos
3º lugar - E.M. Manoel Martins Villaça - 35 pontos
4º lugar - E.M. Felipe Lutfalla - 33 pontos
5º lugar - E.M.Mª Ignês B. Abreu - 21 pontos
6º lugar - E.M. Horácio Ribeiro - 16 pontos
7º lugar - E.M. Gabriel Rocha - 16 pontos
8º lugar - E.M. Laraine de Cássia A. R. Valdrez - 12 pontos
9º lugar - E.M. Marcio de Camargo - 07 pontos
10º lugar - E.M. Neuza Bertoncello - 06 pontos
11º lugar - E.M. Sarah Mazzeo - 03 pontos
12º lugar - E.M. Thereza C. Chesine - 00 pontos
Categoria Mirim
1º lugar - E.M. Mª Lúcia Bittencourt - 88 pontos
2º lugar - E.M. Educador Paulo Freire - 54 pontos
3º lugar - E.M. Bairro Granada - 39 pontos
4º lugar - E.M. Mª Ignês B. Abreu - 32 pontos
5º lugar - E.M. Benedita Camargo Valêncio - 25 pontos
6º lugar - E.M. Gabriel Rocha - 22 pontos
7º lugar - E.M. Horácio Ribeiro - 16 pontos
8º lugar - E.M. Thereza C. Chesine - 16 pontos
9º lugar - E.M. Márcio de Camargo - 09 pontos
10º lugar - E.M. Manoel Martins Villaça - 08 pontos
11º lugar - E.M. Neuza M. Bertoncello - 04 pontos
12º lugar - E.M. Sarah Mazzeo Alves - 02 pontos
13º lugar - E.M. Felipe Lutfalla - 00 pontos
14º lugar - E.M. Dirce Manis - 00 pontos
sexta-feira, 15 de abril de 2011
REGULAMENTO DA QUEIMADA
Art. 1º - As equipes serão masculina e feminina (mista), compostas por 12 (doze) atletas, sendo 06 meninos e 06 meninas em quadra de jogo. 
Art. 2º - A equipe no início do jogo poderá ter no mínimo 06 (seis) atletas; entrando na partida em desvantagem não podendo completá-la. Art. 3º - A queimada será jogado por 02 (duas) equipes compostas de 12 (doze) atletas cada uma. Art. 4º - O objetivo de cada equipe será queimar os atletas adversários. Art. 5º - Será considerado queimado, o atleta que for tocado pela bola arremessada pela equipe adversária e esta cair no chão. Art. 6º - A área de arremesso do queimado (cemitério) será atrás das linhas finais (linha de fundo). Art. 7º - A posse inicial da bola será decidida através de sorteio. A bola entra em jogo quando a equipe de posse da mesma, arremessando contra a equipe adversária tentando queimar. Art. 8º - Será vencedora a equipe que conseguir num tempo de 12 (doze) minutos, queimar o maior número de adversários. Art. 9º - Se a bola tocar em um adversário e o outro segurar será salvo. Se a bola tocar e o outro tentar salvar e a bola cair, será queimado o 1º (primeiro) em que a bola tocou. Art. 10º - O atleta que para evitar ser queimado invadir o campo adversário, estará automaticamente queimado. Art. 11º - O atleta que estiver com a posse de bola e passar da linha central e de fundo, perderá a posse de bola. Art. 12º - O atleta que pisar ou passar o pé ou o braço para receber (por baixo ou por cima) da linha central ou linha de fundo do campo, perderá a posse da bola. Art. 13º - Após o arremesso, o atleta não deve invadir o campo adversário, pois perderá a posse da bola. Art. 14º - O arremesso não poderá ser feito em forma de gancho. Art. 15º - O atleta será considerado queimado quando a bola tocar em qualquer parte do corpo, exceto o cabelo. Art. 16º - O jogador só será queimado se a bola bater nele e cair nochão, caso ao contrário, se o jogador for queimado, a bola continuar no ar, e ele agarrar, não será queimado. Art. 17º - Não será considerado queimado o jogador, se a bola antes de tocá-lo bater no chão. Art. 18º - Se a bola bater em um atleta e em seguida no seu adversário, o atleta não será considerado queimado. Art. 19º - A equipe que estiver com posse da bola, terá 05 (cinco) segundos para movimentá-la, caso contrário perderá a posse da bola. Art. 20º - Todo atleta queimado, deverá passar para a área de queimado (cemitério) com a posse de bola, arremessando-a obrigatoriamente. Art. 21º - Bola fora no fundo pertence aos queimados do campo em que a bola sair. Art. 22º - Será penalizado com 01 (um) minuto fora da quadra o atleta que intencialmente arremessar na cabeça do adversário. Art. 23º - As equipes só poderão fazer "joguinho" por apenas 20 (vinte) segundos, ultrapassando esse tempo, será reversão. Art. 24º - O atleta expulso do jogo ficará automaticamente suspenso de 01 (um) jogo. Art. 25º - Os jogos não poderão terminar empatados. Ao término do tempo de jogo (12 minutos), se as equipes estiverem empatadas serão adotados os critérios de Morte Súbita. Volta todos os jogadores das 02 (duas) equipes, realiza novo sorteiopara ver quem começa com a bola e reinicia o jogo, a 1ª equipe que queimaro adversário será a equipe vencedora. Art. 26º - Os atletas deverão participar das competições com jogo de camisas de preferência numeradas. Art. 27º - Depois de o aluno ser queimado, a 1ª bola arremessada poderá queimar. Art. 28º - O aluno que começar no morto (cemitério), não poderá queimar, pois será substituido por outro alu o queimado. Art. 29º - A bola para realização da Queimada será a bola de borracha iniciação nº 08.
Art. 2º - A equipe no início do jogo poderá ter no mínimo 06 (seis) atletas; entrando na partida em desvantagem não podendo completá-la. Art. 3º - A queimada será jogado por 02 (duas) equipes compostas de 12 (doze) atletas cada uma. Art. 4º - O objetivo de cada equipe será queimar os atletas adversários. Art. 5º - Será considerado queimado, o atleta que for tocado pela bola arremessada pela equipe adversária e esta cair no chão. Art. 6º - A área de arremesso do queimado (cemitério) será atrás das linhas finais (linha de fundo). Art. 7º - A posse inicial da bola será decidida através de sorteio. A bola entra em jogo quando a equipe de posse da mesma, arremessando contra a equipe adversária tentando queimar. Art. 8º - Será vencedora a equipe que conseguir num tempo de 12 (doze) minutos, queimar o maior número de adversários. Art. 9º - Se a bola tocar em um adversário e o outro segurar será salvo. Se a bola tocar e o outro tentar salvar e a bola cair, será queimado o 1º (primeiro) em que a bola tocou. Art. 10º - O atleta que para evitar ser queimado invadir o campo adversário, estará automaticamente queimado. Art. 11º - O atleta que estiver com a posse de bola e passar da linha central e de fundo, perderá a posse de bola. Art. 12º - O atleta que pisar ou passar o pé ou o braço para receber (por baixo ou por cima) da linha central ou linha de fundo do campo, perderá a posse da bola. Art. 13º - Após o arremesso, o atleta não deve invadir o campo adversário, pois perderá a posse da bola. Art. 14º - O arremesso não poderá ser feito em forma de gancho. Art. 15º - O atleta será considerado queimado quando a bola tocar em qualquer parte do corpo, exceto o cabelo. Art. 16º - O jogador só será queimado se a bola bater nele e cair nochão, caso ao contrário, se o jogador for queimado, a bola continuar no ar, e ele agarrar, não será queimado. Art. 17º - Não será considerado queimado o jogador, se a bola antes de tocá-lo bater no chão. Art. 18º - Se a bola bater em um atleta e em seguida no seu adversário, o atleta não será considerado queimado. Art. 19º - A equipe que estiver com posse da bola, terá 05 (cinco) segundos para movimentá-la, caso contrário perderá a posse da bola. Art. 20º - Todo atleta queimado, deverá passar para a área de queimado (cemitério) com a posse de bola, arremessando-a obrigatoriamente. Art. 21º - Bola fora no fundo pertence aos queimados do campo em que a bola sair. Art. 22º - Será penalizado com 01 (um) minuto fora da quadra o atleta que intencialmente arremessar na cabeça do adversário. Art. 23º - As equipes só poderão fazer "joguinho" por apenas 20 (vinte) segundos, ultrapassando esse tempo, será reversão. Art. 24º - O atleta expulso do jogo ficará automaticamente suspenso de 01 (um) jogo. Art. 25º - Os jogos não poderão terminar empatados. Ao término do tempo de jogo (12 minutos), se as equipes estiverem empatadas serão adotados os critérios de Morte Súbita. Volta todos os jogadores das 02 (duas) equipes, realiza novo sorteiopara ver quem começa com a bola e reinicia o jogo, a 1ª equipe que queimaro adversário será a equipe vencedora. Art. 26º - Os atletas deverão participar das competições com jogo de camisas de preferência numeradas. Art. 27º - Depois de o aluno ser queimado, a 1ª bola arremessada poderá queimar. Art. 28º - O aluno que começar no morto (cemitério), não poderá queimar, pois será substituido por outro alu o queimado. Art. 29º - A bola para realização da Queimada será a bola de borracha iniciação nº 08.
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Prof. Victor Hugo
A educação Física é uma disciplina que trata, na escola, de uma área do conhecimento, que pode ser denominada de cultura corporal. As formas ou atividades podem ser: esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo.
O jogo é uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente.
O esporte como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta na dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e pratica.
O futebol pode ser visto sob os seguintes aspectos:
* enquanto jogo com suas normas;
* enquanto espetáculo esportivo;
* enquanto mercado de trabalho;
* enquanto jogo popularmente praticado;
* enquanto fenômeno cultural que inebria milhões e milhões de pessoas em todo mundo e em especial no Brasil.
O atletismo inclui as práticas de correr, saltar e arremessar ou lançar. Os significados e seus fundamentos encontram-se na solução que deve ser dada ao problema de se maximizar a velocidade (correr), desprende-se da ação da gravidade (saltar) jogar distante (arremessar).
O voleibol tem por objetivo evitar que a bola caia no próprio campo de jogo, fazendo-a cair no campo do adversário por cima da rede. Os fundamentos são: saque, manchete (recepção), toque (levantamento), cortada (ataque) e bloqueio.
O basquetebol tem por objetivo atingir a cesta, que é defendido pelo adversário, utilizando somente as mãos para manejá-la. Os fundamentos são: passe, recepção, drible e arremesso.
A capoeira encerra em seus movimentos a luta de emancipação do negro do Brasil escravocrata. Em seu conjunto de gestos e fundamentos a capoeira expressa de forma explícita, a "voz" do oprimido na sua relação com o opressor.
A ginástica se entende com uma forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedora da cultura corporal das crianças, em particular do homem em geral. Os fundamentos são: saltar, equilibrar, rolar ou girar, trepar e balançar ou embalar. Em nível de desporto de rendimento temos a ginástica artística e ginástica rítmica.
A dança pode ser considerada como uma linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida na esfera da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra e etc.
TODOS OS ESPORTES DEVEM SER ADAPTADOS ÀS CARACTERÍSTICAS E AS NECESSIDADE DE CADA FAIXA ETÁRIA.
A educação Física é uma disciplina que trata, na escola, de uma área do conhecimento, que pode ser denominada de cultura corporal. As formas ou atividades podem ser: esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo.
O jogo é uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente.
O esporte como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta na dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e pratica.
O futebol pode ser visto sob os seguintes aspectos:
* enquanto jogo com suas normas;
* enquanto espetáculo esportivo;
* enquanto mercado de trabalho;
* enquanto jogo popularmente praticado;
* enquanto fenômeno cultural que inebria milhões e milhões de pessoas em todo mundo e em especial no Brasil.
O atletismo inclui as práticas de correr, saltar e arremessar ou lançar. Os significados e seus fundamentos encontram-se na solução que deve ser dada ao problema de se maximizar a velocidade (correr), desprende-se da ação da gravidade (saltar) jogar distante (arremessar).
O voleibol tem por objetivo evitar que a bola caia no próprio campo de jogo, fazendo-a cair no campo do adversário por cima da rede. Os fundamentos são: saque, manchete (recepção), toque (levantamento), cortada (ataque) e bloqueio.
O basquetebol tem por objetivo atingir a cesta, que é defendido pelo adversário, utilizando somente as mãos para manejá-la. Os fundamentos são: passe, recepção, drible e arremesso.
A capoeira encerra em seus movimentos a luta de emancipação do negro do Brasil escravocrata. Em seu conjunto de gestos e fundamentos a capoeira expressa de forma explícita, a "voz" do oprimido na sua relação com o opressor.
A ginástica se entende com uma forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedora da cultura corporal das crianças, em particular do homem em geral. Os fundamentos são: saltar, equilibrar, rolar ou girar, trepar e balançar ou embalar. Em nível de desporto de rendimento temos a ginástica artística e ginástica rítmica.
A dança pode ser considerada como uma linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida na esfera da religiosidade, do trabalho, dos costumes, hábitos, da saúde, da guerra e etc.
TODOS OS ESPORTES DEVEM SER ADAPTADOS ÀS CARACTERÍSTICAS E AS NECESSIDADE DE CADA FAIXA ETÁRIA.
texto tirado do site: http://www.educacaofisicaescolar.com/
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